Par David Adkin | Co-fondateur d'Adalo
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Conclusions
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Quand la plupart des universités et des écoles primaires proposeront-elles des cours sans code ?

Chez Webflow, nous savons que des centaines d'universités proposent déjà des cours utilisant cette technologie, mais elles ne les classent peut-être pas dans la catégorie « sans code ». Je pense toutefois que la plupart des universités le feront probablement d'ici trois ans.

Et à l'école primaire, je pense que la réponse est à peu près la même, mais plutôt 5 ans. Il y a des frictions avec les conditions d'utilisation et l'inscription aux produits logiciels, il y a donc quelques détails à régler avant que cela ne se généralise.

Pour les universités, c'est moins de cinq ans.

Pour les écoles primaires, moins de 10 ans.

Je pense que dans trois ou quatre ans, je vois déjà cela se produire. Donc trois ou quatre ans, pour que cela devienne courant.

Je constate que cela prend un peu plus de temps à être adopté. Je pense que le système éducatif américain est extrêmement lent. Cependant, je vois des entrepreneurs créer des entreprises qui proposent ces cours comme un type d'éducation alternatif.

Je n'ai pas besoin de faire quatre ans d'études supérieures pour savoir que je veux devenir programmeur, je peux suivre un cours dès l'âge de 16 ans. Je peux faire des études. Je peux maîtriser une technologie. Je peux trouver un emploi, si je le souhaite. Voilà où j'en suis aujourd'hui.

Il y a beaucoup de besoins et d'intérêt dans ce domaine. C'est juste une question de temps, quand les enseignants et toutes les personnes concernées en viendront à penser que c'est la bonne chose à faire, et cela prendra probablement les deux prochaines années.

Certaines écoles nous sollicitent dès maintenant, donc peut-être dans six mois à compter d'aujourd'hui. Certaines personnes vont s'intéresser aux logiciels, à la logique et aux algorithmes complexes, tandis que d'autres ne le feront pas. Il existe de nombreux étudiants capables de créer des choses formidables, mais qui ne seront jamais intéressés par le métier de développeur de logiciels.

L'optimiste qui sommeille en moi veut être le second à reprendre le flambeau des écoles. Ce que je constate, c'est que l'éducation est un domaine difficile, parce que les programmes d'études sont vraiment, vraiment difficiles à innover, et c'est la vérité. Mais nous avons déjà commencé à voir des solutions sans code se glisser dans les programmes d'études, comme Voiceflow qui est déjà enseigné dans quelques universités. C'est super cool. Et j'adore ça. Mais je pense qu'en termes de courant dominant, et j'espère, peut-être de manière réaliste, dans cinq ans, que l'absence de code pourrait figurer dans le titre du programme d'études.

Le climat actuel me fait penser que cela va arriver plus tôt. Mais je dirais même que je suis plutôt optimiste à ce sujet. Je dirais dans les six à douze prochains mois.

[Je pense que nous avons besoin de cinq ans, si ce n'est plus.

[C'est déjà le cas.

[Je pense que les meilleures universités commenceront à l'enseigner probablement d'ici cinq à sept ans. Je pense qu'il est plus probable que dans les six mois à un an à venir, ces activités extrascolaires universitaires, ces groupes commenceront à adopter le code, comme le club d'ingénierie et d'autres choses de ce genre.

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Quand y aura-t-il plus de produits construits sans code que de produits codés ?
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À propos de l'intervieweur
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David Adkin
Cofondateur d'Adalo | J'aime le design, les chiens et le basket.
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